Articulación de los planes de ordenamiento físico-espacial y los planes de desarrollo turístico territoriales en Cuba

Autores/as

  • María Elena Betancourt García Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz
  • Lourdes M. Viamontes Cardoso Oficina del Historiador de la Ciudad de Camagüey
  • María Isabel Torrens Amador Oficina del Historiador de la Ciudad de Camagüey

Palabras clave:

articulación de planes, plan de ordenamiento físico-espacial, planificación turística a escala local, plan de desarrollo turístico integrado

Resumen

Se propone un procedimiento para perfeccionar el proceso de planificación del turismo en Cuba, a partir de un nuevo enfoque que permita la articulación del plan físico- espacial con el plan de desarrollo de los territorios con potencialidades turísticas, mediante un proceso sistémico. Se formuló un plan de desarrollo turístico integrado con enfoque estratégico y participativo, controlado a través de una estructura líder adjunta al gobierno municipal que asesore la toma de decisiones y la búsqueda de financiamiento, para que pueda insertarse en las estrategias de desarrollo municipal. Las experiencias internacionales más importantes analizadas, donde se logra una total articulación de los planes fueron Islas Canarias en España y el caso de Venezuela. Se parte primeramente de la complejidad funcional  del  espacio turístico; luego se exponen las principales características de los diferentes instrumentos de planificación y la necesidad de su integración; las experiencias de articulación entre la planificación turística y la planificación territorial y, por último, se presenta una propuesta metodológica de articulación  de  los  planes  de  ordenamiento  físico  espacial  y  el  plan  de  desarrollo turístico para la escala local en Cuba.

 

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Publicado

29-12-2015

Número

Sección

Artículos Originales

Cómo citar

Articulación de los planes de ordenamiento físico-espacial y los planes de desarrollo turístico territoriales en Cuba. (2015). Retos De La Dirección, 9(2). https://retos.reduc.edu.cu/index.php/retos/article/view/170

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