Dirección Participativa en entornos hoteleros. Un estudio de caso: Hotel “Puesta del Sol”
Keywords:
dirección participativa, participación laboral percibida, prácticas participativas, toma de decisionesAbstract
Objetivo: Valorar las percepciones de los actores clave empresariales sobre prácticas de dirección participativa en el hotel Puesta del Sol, perteneciente al Complejo Administrativo Financiero de la Central de Trabajadores de Cuba.
Materiales y Métodos: Para el análisis de la percepción de los tres grupos de actores clave empresariales y la comparación entre ellos, se emplearon esencialmente métodos cuantitativos como son la medida de tendencia central denominada mediana agregada, la varianza, la desviación estándar y el coeficiente de asimetría para evaluar la distribución de las respuestas y sus tendencias en una escala Likert de cinco niveles.
Resultados: Se identificaron las principales limitaciones y tendencias con respecto a la implementación de la dirección participativa en el hotel objeto de análisis.
Conclusiones: El estudio constató una tendencia predominante de las medianas agregadas hacia los valores neutrales (3) y bajos (<3) en las variables principales que caracterizan la participación laboral percibida. Esa tendencia, fue particularmente acentuada en los grupos de dirigentes sindicales y trabajadores no directivos. Adicionalmente, se observó una alta dispersión en las respuestas de los tres grupos analizados. La evidencia estadística confirmó que las diferencias entre las medianas agregadas de las variables latentes de dirección participativa resultan estadísticamente significativas.
Downloads
References
Baharum, H., Ismail, A., Awang, Z., McKenna, L., Ibrahim, R., Mohamed, Z., & Hassan, N. H. (2023). Validating an instrument for measuring newly graduated nurses' adaptation. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(4), 2860. https://doi.org/10.3390/ijerph20042860
Bautista-Díaz, M. L., Franco-Paredes, K., & Hickman-Rodríguez, H. (2022). Objetividad, validez y confiabilidad: Atributos científicos de los instrumentos de medición. Educación y Salud Boletín Científico Instituto de Ciencias de la Salud Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, 11(21), 66-71. https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/ICSA/article/view/10048
Bordieri, M. J., Waddill, P. J., Zhang, Q., McCarthy, M. L., Fuller, C., & Balthrop, D. (2024). Exploring the stability of the gender gap in faculty perceptions of gender climate at a rural regional university. PloS one, 19(4), e0301285. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0301285
Camps-Gómez, A., González-Fernández, A., Morata-Serrano, J., Faundez-Inostroza, K. M., Gomar-Sancho, C., & Mateu-Capell, M. (2025). Validación de una encuesta de opinión sobre la eficacia de la simulación para participantes. Educación Médica, 26(5), 101064. https://doi.org/10.1016/j.edumed.2025.101064
Castillo-Sierra, D. M., González-Consuegra, R. V., & Olaya-Sánchez, A. (2018). Validez y confiabilidad del cuestionario Florida versión en español. Revista Colombiana de Cardiología, 25(2), 131-137. https://doi.org/10.1016/j.rccar.2017.12.018
Du, Y. (2024). A streamlined approach to scale adaptation: Enhancing validity and feasibility in educational measurement. Journal of Language Teaching, 4(3), 18-22. https://doi.org/10.54475/jlt.2024.017
EcuRed. (2022). Central de Trabajadores de Cuba. https://www.ecured.cu/Central_de_Trabajadores_de_Cuba
Gavião, L. O., Sant’Anna, A. P., Lima, G. B. A., & Garcia, P. A. de A. (2023). Composition of Probabilistic Preferences in Multicriteria Problems with Variables Measured in Likert Scales and Fitted by Empirical Distributions. Standards, 3(3), 268–282. https://doi.org/10.3390/standards3030020
González, E. V., Chaverra, B. E., Bustamante, S. A., & Toro, C. A. (2021). Diseño y validación de un cuestionario sobre las concepciones y percepción de los estudiantes sobre la evaluación en Educación Física. Retos, 40, 317–325. https://doi.org/10.47197/retos.v1i40.80914
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES. https://apiperiodico.jalisco.gob.mx/api/sites/periodicooficial.jalisco.gob.mx/files/metodologia_de_la_investigacion_-_roberto_hernandez_sampieri.pdf
Landtblom, K., & Sumpter, L. (2025). Which measure of central tendency is most useful? Grade 6 students’ expressed statistical literacy. Statistics Education Research Journal, 24(2), 1-18. https://iase-pub.org/ojs/SERJ/article/view/811/529
Llanes-Castillo, A. (2023). Validación de instrumento sobre actitudes de médicos pasantes de servicio social en el uso de telemedicina. Revista Ciencias Sociales, 29(2), 186–198. https://produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/39970
López, R., Avello, R., Palmero, D. E., Sánchez, S., & Quintana, M. (2019). Validación de instrumentos como garantía de la credibilidad en las investigaciones científicas. Medisur, 48(2), 441-450. http://scielo.sld.cu/pdf/mil/v48s1/1561-3046-mil-48-s1-e390.pdf
Lovey, J. P. & Borgobello, A. (2025). Diseño y validación del Cuestionario de satisfacción y percepciones académicas estudiantiles C-SPAE. Revista Iberoamericana de Psicología, 18(1), 89-102. https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/3013
Martín, L., & Álvarez, A. (2000). Sesgos cognoscitivos del gerente: su influencia en la toma de decisiones. Revista Cubana de Salud Pública, 26(1), 5-11. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662000000100001&lng=es&tlng=es
Moniz, P. (2025). Not My Problem: How Social Identity Shapes Problem Perceptions and Policy Attitudes. Political Research Quarterly, 78(3), 834-848. https://doi.org/10.1177/10659129251321497
Rodríguez, F., Caballero, I., & Rojas, M. (2016). El sistema de dirección participativa como soporte de la estrategia de la empresa estatal socialista cubana. Economía y Desarrollo, 157(2), 6-22. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0252-85842016000200001
Tarazona, H. (2020). Observaciones para la construcción y validación de instrumentos de investigación. Desafíos, 11(2), 177-182. https://revistas.udh.edu.pe/udh/article/view/62/50
Downloads
Published
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2025 Management Challenges

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.





